自分のペースで、自分らしく学ぶ
~年間約200科目開講、必修科目なし。通学不要で好きな科目を学んで卒業できます~
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人間力創造系
豊かな人間性を養うため、文学・言語・歴史、宗教・倫理・哲学、教育・家庭・健康などの多様な領域に関する科目を開設します。
※科目名クリックで詳細が閲覧できます。開講期にご注意ください
人間力創造系 文学・言語・歴史
漢字と心の形 | > |
笑いと文化 | > |
民話と県民性 | > |
昔話と道徳 | > |
道徳の探求 | > |
異文化コミュニケーション※24春シラバス | > |
はじめての文化人類学※24春シラバス | > |
社会学概論※24春シラバス | > |
ツーリズムと社会(観光社会学入門)※24秋シラバス | > |
遣唐使僧円仁の旅日記 | > |
文化とメディアの社会学※23春シラバス | > |
近代日本における読者・読書文化 | > |
入門ロシア語 | > |
日本文学(理論) | > |
人間力創造系 宗教・倫理・哲学
ジェンダー論 | > |
ジェンダーから読み解く文学と性の多様性 | > |
セクシュアリティ論~LGBTQへの理解を深める | > |
人間と宗教 | > |
社会と宗教(宗教社会学入門)※24秋シラバス | > |
日本思想史概説※24春シラバス | > |
生命の倫理※24秋シラバス | > |
明日の一歩・松下幸之助に学ぶ人生哲学 | > |
わたしの人生 新渡戸稲造の人生哲学に学ぶ | > |
ものの見方・考え方※24秋シラバス | > |
菩薩の利他行 | > |
禅学研究Ⅲ※24春シラバス | > |
人間力創造系 教育・家庭・健康
逆境を生きる | > |
禅の教えとスポーツメンタル※24秋シラバス | > |
生徒指導・進路指導論 | > |
教育制度論※24秋シラバス | > |
学校経営・教育行政論※24春シラバス | > |
障害児の子育てとしつけ※24春シラバス | > |
不登校・ひきこもり特講※24春シラバス | > |
医学一般※24秋シラバス | > |
武道文化概論 | > |
幼児教育の原理 | > |
子どもとスポーツ | > |
幼児教育・保育の歴史 | > |
幼児教育・保育制度の現代的課題 | > |
子どもの遊びと文化A | > |
情報社会と教育※24秋シラバス | > |
高齢者福祉論 | > |
障害者福祉論 | > |
生活に役立つ心理カウンセリングⅠ | > |
生活に役立つ心理カウンセリングⅡ | > |
学校教育カリキュラム実践論 | > |
教育者のための法学入門 | > |
子どもと人権 | > |
子供の絵画表現と美術様式※24秋シラバス | > |
近代西洋美術の表現様式と鑑賞※24春シラバス | > |
造形要素から捉えた発想方法と鑑賞・演習※24春シラバス | > |
陶磁器の製作デザインと鑑賞※24春シラバス | > |
絵画の見方や考え方と鑑賞の方法 | > |
社会心理学概論※24秋シラバス | > |
日本陶磁史の概説と鑑賞 | > |
臨床心理学概論※24春シラバス | > |
大学アドミニストレーション概論 | > |
観光心理学※24秋シラバス | > |
現代社会と大学 | > |
教育からみる人物史~偉人に学ぶ教育観~※24春シラバス | > |
スポーツと教育※24秋シラバス | > |
子どもの安全入門 | > |
世界の防犯入門 | > |
英語で学ぶ心理学キーワード※24春シラバス | > |
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