九州大学大学院人間環境学府に在籍中の本田真大さんご協力のもと、高校生がプログラミング学習やデザインに関する学習を通して、どのように興味関心を深化させ、自己調整能力を中心とした非認知スキルを高めていくかについての実践研究に参加することになりました。

今後、デザイン系のアプリやサービスを駆使して、外部の専門家にも講評をいただきながら学習を進めていきます。