学校図書館専門職養成 応用プログラムの【科目】
（応用プログラムの目標）
学校図書館専門職養成 基礎プログラムで習得した知識、技能に加え、学校図書館専門職として、以下の知識、技能を兼ね備えた人材の育成を目標とします。
１．児童生徒や学校、地域の実態を適切に把握し、学校教育の充実に貢献し得る専門的知識、技能を有していること
２．学校における図書館活用教育、読書教育の充実に貢献しうる専門的知識、技能を有していること
３．学校図書館が抱える課題について深い問題意識を持ち、その課題に対して論理的、実践的に解決し得る知識、技能を有していること
４．学校図書館の発展のために積極的に行動する意欲を持ち、自らの実践を学校内外に発信するための知識、技能を有していること
| 科目名 | 単位 | 形態※ | 学費(円) | 履修開始時期 | 履修方法 | 備考 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 学校教育カリキュラム実践論 | 2 | T | 13,000 | 4月・10月 | 必修 | 学校教育に関する科目 |
| 臨床心理学概論 | 2 | S | 26,000 | 4月 | 必修 | |
| 生徒指導・進路指導論 | 2 | T | 13,000 | 4月・10月 | 必修 | |
| 情報と法 | 2 | S | 26,000 | 4月 | 選択 必修 |
|
| ケーススタディ著作権法 | 2 | S | 26,000 | 10月 | ||
| 障害児の理解と支援 | 2 | S | 26,000 | 4月 | 選択 必修 |
|
| 情報アクセシビリティと バリアフリーデザイン |
2 | S | 26,000 | 10月 | ||
| 教育からみる人物史～偉人に学ぶ教育観～ | 2 | T | 13,000 | 4月・10月 | 選択 | |
| 学校経営・教育行政論 | 2 | T | 13,000 | 4月・10月 | 選択 | |
| 教育者のための法学入門 | 2 | T | 13,000 | 4月・10月 | 選択 | |
| 学校図書館総合演習 | 2 | S | 26,000 | 10月 | 必修 | 学校図書館に関する科目 |
| 読書教育特論 | 2 | T | 13,000 | 4月 | 必修 | |
| 読み聞かせと生涯学習 | 2 | S | 26,000 | 4月・10月 | 選択 | |
| 学校、家庭、地域の連携協力論 | 2 | T | 13,000 | 4月・10月 | 選択 | |
| 児童資料特論 | 2 | T | 13,000 | 4月・10月 | 選択 | |
| ヤングアダルト資料特論 | 2 | T | 13,000 | 4月・10月 | 選択 | |
| 特別研究（学校図書館学Ⅰ） | 2 | T | 13,000 | 4月・10月 | 選択 | |
| 特別研究（学校図書館学Ⅱ） | 2 | T | 13,000 | 4月・10月 | 選択 |
※ T:テキスト履修 S:スクーリング履修
※本学は単位従量制をとっているため、1科目からの履修が可能です。ただし、履修に条件のある科目もあります。シラバスを確認の上、履修登録をするようにしてください。
